規章制度


宜春學院全面落實研究生導師立德樹人職責實施辦法

作者:文章來源:瀏覽次數:362發布時間:2018-06-27

宜學院字〔201896

    為加強我校研究生導師師德師風建設,規范導師教育行為,根據教育部《高校教師職業道德規范》(教人〔201111號)、《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》(教師〔201410號)、《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》(教研〔20181號)等文件精神,結合學校實際,特制定本辦法。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為研究生導師的首要職責,為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,培養德才兼備、全面發展的高層次專門人才。

二、總體要求

落實導師是研究生培養第一責任人的要求,堅持社會主義辦學方向,堅持教書和育人相統一,堅持言傳和身教相統一,堅持潛心問道和關注社會相統一,堅持學術自由和學術規范相統一,以德立身、以德立學、以德施教。遵循研究生教育規律,創新研究生指導方式,潛心研究生培養,全過程育人、全方位育人,做研究生成長成才的指導者和引路人。

三、目標任務

以規范導師從教行為為重點,強化和落實學校師德師風建設考核工作制度,不斷完善師德師風建設工作的激勵機制和約束機制,進一步提升學校師德師風建設水平,努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理的高素質導師隊伍。

四、建設措施

校以育人為本,師以鑄德為重。學校要完成教書育人的重任,必須高度重視師德師風在育人中的作用,徹底改變導師隊伍建設中重業務輕師德的現象,全方位加強師德師風的機制建設。

(一)強化宣傳機制

1.將師德師風納入學校宣傳思想工作統一部署,實現師德師風宣傳教育制度化、常態化。組織師德師風主題宣傳教育,系統宣講國家相關法律法規及上級主管部門關于師德師風建設的文件。宣傳普及《高校教師職業道德規范》和《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》。

2.把培養好師德師風作為校園文化建設的核心內容,凝煉優秀教職工的先進事跡,通過多種渠道,展現模范師德師風的精神風貌風采。

(二)強化研究生導師基本素質要求

1.政治素質過硬。研究生導師要堅持正確的政治方向,擁護中國共產黨的領導,不斷提高思想政治覺悟;貫徹黨的教育方針,嚴格執行國家教育政策,堅持教育為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務;自覺維護祖國統一、民族團結,具有高度的政治責任感,將思想教育與專業教育有機統一,成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范實踐者。

2.師德師風高尚。研究生導師要模范遵守教師職業道德規范,為人師表,愛崗敬業,以高尚的道德情操和人格魅力感染、引導學生,成為先進思想文化的傳承者和社會進步的積極推動者;謹遵學術規范,恪守學術道德,自覺維護公平正義和風清氣正的學術環境;科學選才,規范招生,正確行使導師權力,確保招生錄取公平公正;有責任心和使命感,盡職盡責,確保足夠的時間和精力及時給予研究生啟發和指導;有仁愛之心,以德育人,以文化人。

3.業務素質精湛。研究生導師要具有深厚的學術造詣和執著的學術追求,關注社會需求,推動知識文化傳承發展;熟悉國家招生政策,勝任考試招生工作。秉承先進教育理念,重視課程前沿引領,創新教學模式,豐富教學手段;不斷提升指導能力,著力培養研究生創新能力,實現理論教學與實踐指導之間的平衡,助力研究生成長成才。

(三)明確研究生導師立德樹人職責

     1.提升研究生思想政治素質。研究生導師要引導研究生正確認識世界和中國發展大勢,正確認識中國特色和國際比較,正確認識時代責任和歷史使命,正確認識遠大抱負和腳踏實地;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念,成為德智體美全面發展的高層次專門人才。

    2.培養研究生學術創新能力。研究生導師要按照因材施教和個性化培養理念,積極參與制定執行研究生培養計劃,統籌安排實踐與科研活動,強化學術指導;定期與研究生溝通交流,指導研究生確定研究方向,深入開展研究;營造和諧的學術環境,培養研究生的創新意識和創新能力,激發研究生創新潛力;引導研究生跟蹤學科前沿,直面學術問題,開拓學術視野,在學術研究上開展創新性工作。

    3.培養研究生實踐創新能力。研究生導師要鼓勵研究生積極參加國內外學術和專業實踐活動,指導研究生發表各類研究成果,培養研究生提出問題、分析問題和解決問題的能力,強化理論與實踐相結合;支持和指導研究生將科研成果轉化應用,推動產學研用緊密結合,提升創新創業能力。

    4.增強研究生社會責任感。研究生導師要鼓勵研究生將個人的發展進步與國家和民族的發展需要相結合,為國家富強和民族復興貢獻智慧和力量;支持和鼓勵研究生參與各種社會實踐和志愿服務活動,在服務人民與奉獻社會的過程中實現自己的人生價值;培養研究生的國際視野和家國情懷,積極致力于構建人類命運共同體,努力成為世界文明進步的積極推動者。

    5.指導研究生恪守學術道德規范。研究生導師要培養研究生嚴謹認真的治學態度和求真務實的科學精神,自覺遵守科研誠信與學術道德,自覺維護學術事業的神圣性、純潔性與嚴肅性,杜絕學術不端行為;在研究生培養的各個環節,強化學術規范訓練,加強職業倫理教育,提升學術道德涵養;培養研究生尊重他人勞動成果,提高知識產權保護意識。

    6.優化研究生培養條件。研究生導師要根據不同學科、類別的研究生培養要求,積極為研究生的學習和成長創造條件,為研究生開展科學研究提供有利條件;鼓勵研究生參與各種社會實踐和學術交流;積極創設良好的學術交流平臺,增加研究生參與社會實踐和學術交流的機會;鼓勵研究生積極參與課題研究,并根據實際情況,為研究生提供相應的經費支持。

    7.注重對研究生人文關懷。研究生導師要加強人文關懷和心理疏導,加強校規校紀教育,把解決思想問題同解決實際問題結合起來,了解學生成長環境和過程,在關心幫助研究生的過程中做好教育和引導工作。加強與研究生的交流與溝通,建立良好的師生互動機制,關注研究生的學業壓力,營造良好的學習氛圍,提供相應的支持和鼓勵,保護研究生合法權益;關注研究生的就業壓力,引導研究生做好職業生涯規劃,關心研究生生活和身心健康,不斷提升研究生敢于面對困難挫折的良好心理素質。

(四)加強監督機制

1.健全師德監督體系,充分發揮學術委員會、工會、教代會和紀律監察等部門在教師作風建設、學術規范、教書育人等方面的作用,全方位加強師德監督檢查。

2.設立監督信箱和舉報電話等師德投訴舉報平臺,暢通師德監督渠道,歡迎社會、學生、家長積極參與,及時糾正違反師德師風不良傾向和問題。建立健全師德重大問題報告和師德輿情快速反應制度,及時研究加強和改進師德師風建設的政策措施。

(五)完善激勵保障機制

1.加大表彰力度。在校內開展“優秀共產黨員”、“優秀導師”、“優秀教育工作者”等評選活動中單設“師德標兵”,大力宣傳導師立德樹人先進典型,加強榜樣示范教育。

2.完善師德表彰獎勵制度,將師德師風表現作為評獎評優的首要條件。在同等條件下,師德表現突出的,在職務(職稱)晉升和崗位聘用,學科帶頭人和各類高層次人才計劃等評選中優先考慮。

3.安排專項經費用于導師隊伍建設,定期組織交流、研討,提升導師學術研究水平和研究生指導能力;尊重和保障導師自主性,維護和規范導師在招生、培養、資助、學術評價等環節中的權利;保障導師待遇,加強導師培訓,支持導師參加學術交流活動和行業企業實踐,逐步實現學術休假制度;改善導師治學環境,提供必要的工作場所、實驗設施等條件;積極聽取導師意見,營造良好校園文化環境,提升導師工作滿意度。

()嚴格懲處機制

1.實行“師德師風一票否決制”。對于未能履行立德樹人職責的研究生導師,學校紀檢監察部門視情況采取約談、限招、停招、取消導師資格等處理措施;對有違反師德行為的,實行一票否決,并依法依規給予相應處理。

2.對各類師德師風失范行為依法依規分別給予通報批評、警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、解除聘用合同或者開除等處分。對嚴重違法違紀的,移交司法部門處理。

3.建立師德建設問責機制。對導師嚴重違反師德行為監管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴重后果的,要追究相關單位主要負責人責任。

4.因師德師風問題受到處理、處分的,按國家和學校的相關規定扣發崗位工資和績效工資。

五、組織保障

()完善組織領導

學校成立由校領導、組織、人事、紀檢監察、宣傳、研究生處、工會等職能部門組成校研究生導師師德師風建設領導小組,負責制定研究生導師師德師風建設相關制度,指導研究生導師師德師風建設工作,研究處理研究生導師師德師風重大事項。師德師風建設領導小組下設師德師風建設辦公室,掛靠人事處,負責研究生師德師風建設工作的具體實施。

(二)形成工作合力

堅持黨委統一領導、黨政齊抓共管、各單位具體落實的師德建設領導體制和工作機制。職能部門分工合作,齊抓共管,把師德建設貫穿于導師培養管理工作全過程,形成師德建設合力。


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