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      規章制度


      宜春學院學科建設管理辦法

      作者:文章來源:瀏覽次數:517發布時間:2018-11-01

      第一章

      第一條學科建設是高等院校建設和發展的一項根本性戰略任務。為進一步加強我校的學科建設管理,加快學科建設和學位點建設步伐,發揮學科建設在學校各項建設中的龍頭作用,推進學校的新一輪發展,特制定本辦法。

      第二條學科建設的基本目標:不斷優化學科結構布局,重點發展一批在國內有一定影響、省內同類院校領先、優勢與特色鮮明的學科;加強學科團隊建設,著力打造一支素質精良、創新能力突出的學科專業隊伍;加強標志性成果建設,承擔并出色完成一定數量的國家級、省部級重大研究項目,取得一批具有較高社會影響度的學術成果;加強學科陣地建設,著力打造一批較高水平的學科平臺,使之能有效承擔起人才培養、科學研究、團隊建設、方向凝聚等職能;加大新興、交叉學科的建設力度,發揮優勢學科和特色學科的輻射效應,提升學校學科建設的整體水平;加強學科各項條件建設,使部分學科(專業類別)經過幾年建設,達到國家碩士學位授權點建設要求,能滿足碩士研究生培養的需要;加強學科的應用性建設,提升其與地方經濟社會發展的關聯性和契合度,使之主動對接市場和地方經濟社會發展需求,提升學校服務地方的能力和水平。

      第三條學科建設的主要內容:制定并實施學科發展規劃;不斷凝練學科方向;抓好學科人才梯隊建設;加強教學、科研各項基本條件建設;促進學科的國內外學術交流;培養和引進高層次人才,打造學科團隊;產出高水平科研成果;建設高水平學科平臺。

      第二章管理體制與職責

      第四條學科建設采取“學?!虒W院——學科點”三級建設與管理體制,形成以學科為基本單元,縱向政令暢通,橫向協作有效的學科建設組織構架。學科實行目標管理,以學科的自我管理為基礎,實行學科帶頭人負責制、學院統籌監管、學校評估與考核相結合的學科建設運行機制。

      第五條學校負責學科建設重大問題的討論、決策和處理。

      1.根據高等教育的發展和經濟建設的需要,以及學校的發展目標和辦學方針,對學校學科建設涉及的戰略性、前瞻性問題進行論證,制定學校學科建設與發展總體規劃;

      2.根據學科發展規律及學校學科建設實際情況,對學校的學科布局、碩士點建設、人才隊伍建設、經費投入、條件建設、合作交流等事項作出決定;

      3.制定積極政策,支持和引導學科凝練學科方向,培植學科特色,推進學術創新,不斷提升科學研究水平,提高學科水平;

      4.制定學科建設各項管理制度,為實現學科建設總體目標提供制度保證;

      5.負責組織專家審查并論證重點學科建設項目的立項,負責審批校級重點學科建設項目;

      6.督促、檢查學科建設項目的實施進度,監督檢查學科建設有關政策及措施的落實情況;

      7.審批學科遴選、檢查、評估、驗收結果并決定獎懲措施;

      8.審批學校學科建設經費的預算,督查學科經費的支出;

      9.其他需要學校決定的學科建設事項。

      學科建設處是學校學科建設常規工作的主管部門。校學術委員會主要負責學科建設重大問題的審議或審定工作。

      第六條各教學院是學科建設主體,其院長為第一責任人。教學院確定專人負責該學院的學科建設管理工作。教學院在學科建設方面的主要職責是:

      1.對本單位的學科建設負全面責任;

      2.根據本單位學科特點和學校學科發展的整體規劃及相關文件,制定本單位學科發展規劃、實施辦法和規章制度;對學科力量進行整合,優化學科梯隊;

      3.統籌和協調本單位各種資源,對學科建設中的教學、科研和社會服務工作進行指導、協調;

      4.做好學科帶頭人、學術帶頭人和學術骨干的培養與引進工作;做好碩士學位授權點、重點學科的遴選及推薦工作;督促、檢查本單位學科建設項目計劃的實施,確保建設項目的順利完成;對本單位各學科的年度建設目標考核結果進行評估;

      5.鼓勵、組織和幫助本單位相關學科開展學術交流、人才培養、科研項目和成果申報等工作;

      6.對本單位涉及學科的學科經費使用進行監督和審查。

      第七條各學科是學科建設具體實施單位,其負責人為學科帶頭人。學科的主要職責是:

      1.制定本學科近期和中長期發展規劃、年度學科建設計劃和年度學科建設經費使用計劃,提出學科建設及學位點建設目標;參照學校、學院相關文件制定本學科規章制度;

      2.組織實施學科建設規劃、年度學科建設計劃和經費使用計劃,并保證各項規劃、計劃的嚴肅性,于年底向學科建設處提交年度總結;

      3.積極進取,刻苦鉆研,不斷開拓富有生命力的研究領域,形成意義重大、特色鮮明的學科發展方向;

      4.組織本學科學術團隊共同開展本學科的人才培養、科學研究工作,指導、支持青年教師的科研工作,積極培養學術骨干,形成知識結構、年齡結構、專業技術職務結構合理且團結合作、學術思想端正、活躍的學術隊伍;

      5.經常性開展國內外學術交流活動;及時了解并掌握本學科國內外發展動態,著力提高本學科的學術水平;

      6.組織本學科申報各級科研項目,開展項目鑒定和報獎等工作;負責組織本學科承擔的各類科研項目的研究進展情況或完成情況的檢查;

      7.組織做好學位授權點或各級重點學科的申報、檢查與評估工作。

      第八條學科建設是一項系統工程,涉及人才培養、科學研究、服務地方、文化傳承等多個方面,需要全校上下協同努力、共同推進。在此,學校其他相關職能部門的職責為:

      1.人事部門:支持相關學科培養和引進人才,組建學科團隊,改善和優化學科梯隊結構;采取切實有效的措施支持學科建設。

      2.科研部門:制定科研激勵政策,完善科研管理制度;鼓勵和組織各學科積極申報國家級和省部級重大科研成果獎,多渠道爭取省部級以上重大科研項目;對各學科所承擔的重大項目提供優良管理和服務,協調督促各科研項目的開展,確??蒲许椖咳蝿盏耐瓿?;支持各學科開展學術交流與合作。

      3.教務部門:鼓勵和支持各學科開展教學研究、教學改革和人才培養工作,為其提供相應條件和服務,努力提高學科建設水平,充分發揮學科建設在專業建設、課程建設中的積極作用。

      4.國有資產管理部門:在教學科研設備的購置、維護、更新、管理等方面為學科建設提供條件和服務。

      5.財務部門:為學科建設提供財務服務,保障學科建設經費的及時足額到位和計劃使用,并對經費收支進行財務核算和監督。

      6.圖書館:負責學科建設中的圖書資料建設工作。

      7.審計部門:根據國家及有關規定,對科研項目進行審計監督。

      8.監察部門:對學科經費管理規定執行情況進行監督檢查,如發現學科經費出現截留、挪用、擠占等違規行為的,對違規人員實施責任追究,并開展警示教育等工作。

      9.國際合作交流部門:負責對各學科開展的國際合作交流活動進行審核和管理。

      10.檔案館:負責學科建設相關項目文檔的歸檔、存儲、查詢等工作。

      學校其他各職能部門均應全力支持和積極配合學科建設工作,要將學科建設列入本部門重要的工作日程,主動參與、主動服務、主動協調,為學科建設順利實施提供各種保證和便利條件。

      第九條學科建設根據學校學科的整體水平和發展情況,實行分類、分級建設。學科分四類:省級一流學科(一流培育學科)、校級一流學科(一級學科)、校級碩士專業學位類別培育點、(教學)院級重點學科(二級學科或特色學科)。上述學科(專業類別)均通過遴選產生。立項后,通過評估、考核和驗收等方式進行過程管理和監督,獎優罰劣,滾動淘汰。

      第三章學科建設的組織實施

      第十條各教學院、學科點應圍繞學科建設的內容——包括學科梯隊、科學研究、人才培養、條件建設、學術交流、機制和制度保障等六個方面精心組織實施。

      第十一條學校具有專業技術職稱的教研人員是學科建設的主力軍。學科隊伍按學科帶頭人、學術帶頭人、學術骨干三級梯隊建設。

      第十二條學科研究方向作為學科建設的基本要素,關系到學科梯隊的組建、科學研究領域的確定等工作,須多方論證、科學決策。在確定研究方向時,須參照現有研究基礎,從國家和江西省政治、經濟、社會發展需要出發,努力做到“人無我有,人有我優,人優我強,人強我特”,并保持學科研究方向的長期相對穩定。   

      第四章經費使用與管理

      第十三條學科建設經費應以緊緊圍繞學科發展、人才培養為中心,在規定使用的范圍內統籌安排。學科建設經費主要用于學科平臺建設、學科梯隊建設、科學研究、國內外學術交流與合作等方面,不得挪作他用。

      第十四條學科經費的開支或報銷必須符合學校的有關財務制度,按照“包干使用、超支不補”的原則,于每年年初按學校有關規定核撥經費,年末辦理結算。

      第十五條凡使用學科建設專項經費購置的儀器設備、圖書資料等固定資產,均應納入學校國有資產的統一管理范疇,合理使用,認真維護。

      第十六條學科建設經費由學校按年度下達至學科建設處,以自然年度為核算期。

      第十七條校級立項建設的學科(含校院兩級)學科的經費使用與管理按《宜春學院學科建設經費管理辦法》執行。

      第十八條省廳或其他上級部門立項建設的學科,其學科建設經費的使用與管理按上級有關部門文件執行。未予明確的,參照《宜春學院學科建設經費管理辦法》執行。

      第五章考核與獎懲

      第十九條凡經省廳等上級有關部門立項或學校立項建設的學科(學科建設項目),必須保證建設進度,實現預期建設目標。各學科帶頭人(學科建設項目負責人)要切實負起責任,認真組織好學科(項目)建設實施工作,若在學科(項目)建設實施過程中出現重大問題和新情況,應及時匯報,以便盡快研究和解決問題,保證學科(項目)建設的順利進行;對無正當理由而拖延建設時間,致使學科(項目)建設的正常建設和驗收不能如期進行的,將推遲直至取消對該學科(項目)的資助;對于非客觀原因造成損失的,要追究其學科帶頭人(學科建設項目負責人)的責任。

      第二十條各立項建設的學科,其建設周期一般為五年。學校將對各學科建設工作實行年度檢查、中期評估、終期驗收相結合的考核方式。具體考核辦法依照《宜春學院重點學科建設與管理辦法》執行;其他級別重點學科(市級、省級、國家級等)的考核辦法參照相關批準部門的文件精神執行。學校按照學科項目建設的不同類別和層級,確定不同的建設任務,并給予相應的資金投入力度,努力實現“三個結合”——建設目標與建設任務相結合、建設任務與資源投入相結合、資源投入與績效考核相結合。

      第二十一條學科建設采取動態式管理。學校嚴格加強學科建設項目的過程管理,狠抓項目的立項、檢查、評估和驗收等環節,強化學科內涵建設和規范管理,督促其產出更多高水平、標志性的成果。同時,大力實施項目動態調整機制,優存劣汰,構建良性的學科建設環境。

      第二十二條學校對在學科建設中做出突出貢獻的學科負責人和有關人員,給予精神上或物質上的表彰獎勵,并記錄在案,作為下一輪學科建設立項的重要依據。

      第六章

      第二十三條本管理辦法自印發之日起實行,由學科建設處負責解釋。

      第二十四條原《宜春學院學科建設管理暫行辦法》(宜學院字〔2012〕14號)廢止。


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